Descriptif de la formation
Code :PINTAL01
Accroche commerciale :
Une langue arabe enseignée dans un esprit laïc, en lien avec le patrimoine culturel et le monde arabe contemporain. Des cours dynamiques, en mini-groupes, destinés à développer la capacité à communiquer, à l’oral comme à l’écrit, pour les grands débutants.
Résumé :
L’approche pédagogique est celle de l’arabe moderne standard en tant que langue de communication comprise dans tout l’univers culturel arabe ainsi qu’à l’international : langue des médias contemporains, de la littérature moderne, des conférences internationales, des chaînes satellitaires, d’internet et des réseaux sociaux.
De la démarche actionnelle qui considère l'apprenant comme un acteur social ayant à accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés, découlent les principes didactiques :
- La priorité est donnée à l’oral, avec une attention particulière à la phonétique
- L’apprentissage de la lecture prend appui sur les acquisitions de l’oral, avec une progression naturelle et rapide
- La grammaire est introduite au fur et à mesure des besoins de la communication
- La découverte de la culture des pays arabes se fait naturellement, au fil des activités
- Les documents et les situations sont très variés et aussi proches que possible de la réalité.
Objectifs : Parler de soi : dire son nom, sa nationalité, où l'on habite. Comprendre un dialogue, une présentation élémentaire. Parler aux autres : saluer, prendre congé Identifier des mots connus. Déchiffrer des lettres Recopier un modèle
Prérequis : Pas de prérequis pour le niveau débutant 1
Contenu : Support : Unité 1 du manuel Ahdâf + A la découverte de l’écriture arabe
Thèmes : Environnement personnel direct, vie quotidienne
Champ Champ lexical : Se présenter : salutations, nom, prénom, nationalité, origine, habitation, travail, études, langues parlées. Villes, capitales, pays Chiffres de 1 à 10, monnaies
Structures de la langue : La phrase nominale simple La phrase verbale simple Adjectif de nationalité Le masculin et le féminin des noms et adjectifs L’article Pronoms personnels et conjugaison au singulier (1er, 2ème, 3ème) Interrogatifs Particules
Phonétique : Syllabes longues et brèves, consonnes redoublées, sons gutturaux
Pédagogie : Une approche pédagogique actionnelle et communicative
Manuel AHDAF 1 (à acheter au sein de la libraire de l'IMA)
A la découverte de l’écriture arabe (fourni)
Type public : Salariés, indépendants, demandeurs d’emploi, particuliers, agent de la fonction publique, souhaitant acquérir des compétences en langue arabe.
Méthodes d'évaluation : Épreuve de discrimination de sons, et de repérage de mots à partir de l’écoute de fichiers sonores (QCM).
Épreuve de compréhension écrite, à partir d'une image (QCM).
Épreuve d’expression écrite, en réponse à une tâche de description d'une image.
Épreuve d’expression orale, en face à face avec un examinateur, qui propose de se présenter ou de présenter un ami.
