Objectifs pédagogiques :
Parler de ce que l’on fait ; Dire où l’on va, ce que l’on veut faire ; Indiquer un horaire, un itinéraire ; Situer dans l’espace ; Lire la date et l’heure ; Apprendre le vocabulaire de la ville ; Découvrir les villes et pays arabes ; Découvrir les monuments et sites du monde arabe ; Connaitre les chiffres indiens jusqu’à 50 et les points cardinaux ; Parler de ce qu’on fait, du temps qu’il fait, de ce qu’on possède ; Parler d’un lieu, d’une personne ; Apprendre le lexique de la nourriture, de la maison, de l’habitat, des voyages, des paysages naturels
Déjà inscrits à l’IMA : Avoir suivi le niveau Jeune 1 à l’IMA.
Nouveaux inscrits : Avoir obtenu jusqu’à 22 réponses justes du test de positionnement pour adolescents.
Etude des structures de la langue :
Consolidation de l’alphabet arabe ; Le pluriel des pronoms ; La conjugaison de l’inaccompli au pluriel ; L’article et les démonstratifs ; L’annexion simple ; La conjugaison du verbe à l’accompli ; La détermination et la possession.