Champ lexical :
Parler de ce que l’on fait. Dire où l’on va, ce que l’on veut faire. Indiquer un horaire, un itinéraire. Situer dans l’espace. Parler de ce qu’on a fait. Parler du temps qu’il fait. Parler de ce qu’on possède. Parler d’un lieu, d’une personne. La date et l’heure. Villes et pays arabes. La ville. Les nombres jusqu’à 50. La nourriture. La maison. Les voyages.
Structures de la langue :
e pluriel des pronoms. La conjugaison de l’inaccompli au pluriel. L’article. Les démonstratifs. L’annexion simple. La conjugaison du verbe au passé. La détermination. La possession.
Kullo tamam 1, unités 3 et 4
L’acquisition des compétences orales est prioritaire - L’acquisition des compétences de l’écrit se fait à partir de celles de l’oral : l’apprenant lit et écrit ce qu’il a manipulé à l’oral - Une attention particulière est accordée à la prononciation - Le lexique et la grammaire sont vus en contexte - L’apprentissage de la langue se fait à travers la découverte de la culture des pays arabes