Champs lexical :
Parler de ce qu’on va faire. Parler de ce que l’on ressent. Décrire un lieu, une personne. La famille. Le corps humain. L’expression du temps. Les vacances. Les nombres jusqu’à 100. Discuter d’un projet. Exprimer une opinion. Raconter : situer dans le temps et dans l’espace. Les couleurs. Le cadre de vie. Les vêtements. Les activités humaines. Les nombres au-delà de 100.
Structures de la langue :
Le futur. L’adjectif épithète. L’annexion. Le pluriel des noms. Les emplois du verbe « être ». Les complétives. La conjugaison de l’inaccompli subjonctif.
Kullo tamam 1, unités 5 et 6
L’acquisition des compétences orales est prioritaire - L’acquisition des compétences de l’écrit se fait à partir de celles de l’oral : l’apprenant lit et écrit ce qu’il a manipulé à l’oral - Une attention particulière est accordée à la prononciation - Le lexique et la grammaire sont vus en contexte - L’apprentissage de la langue se fait à travers la découverte de la culture des pays arabes