Adulte/Rythme : SemestrielARABE STANDARD NIVEAU PERFECTIONNEMENT 2 - B1.2Réf. : PSEMAL11

Descriptif de la formation

Descriptif de la formation

Code :PSEMAL11
Accroche commerciale :

Une langue arabe enseignée dans un esprit laïc, en lien avec le patrimoine culturel et le monde arabe contemporain. Des cours  dynamiques,  en mini-groupes, destinés à développer la capacité à communiquer, à l’oral comme à l’écrit.
Une offre riche proposant, outre l’arabe moderne standard, plusieurs dialectes (marocain, algérien, tunisien, syro-libanais, égyptien), selon des rythmes différents (semestriels, intensifs, sur mesure), à un public varié : enfants, adolescents, adultes.

Résumé :
L’approche pédagogique est celle de l’arabe moderne standard en tant que langue de communication comprise dans tout l’univers culturel arabe ainsi qu’à l’international : langue des médias contemporains, de la littérature moderne, des conférences internationales, des chaînes satellitaires, d’internet et des réseaux sociaux.
De la démarche actionnelle qui considère l'apprenant comme un acteur social ayant à accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés, découlent les principes didactiques :
- La priorité est donnée à l’oral, avec une attention particulière à la phonétique
- L’apprentissage de la lecture prend appui sur les acquisitions de l’oral, avec une progression naturelle et rapide
- La grammaire est introduite au fur et à mesure des besoins de la communication
- La découverte de la culture des pays arabes se fait naturellement, au fil des activités
- Les documents et les situations sont très variés et aussi proches que possible de la réalité.
Objectifs :

Objectifs du cours :

  • Comprendre aussi bien à l’oral qu’à l’écrit des informations factuelles et directes exprimées dans une langue courante.
  • Comprendre les points essentiels d’une conversation avec des locuteurs natifs, ou d’émissions radio et télé sur l’actualité et des sujets d’intérêt.
  • Participer à une conversation courante sur des sujets personnels ou professionnels, en exprimant de manière simple son point de vue.
  • Raconter simplement des expériences, des évènements, des projets et donner son opinion.
  • Apporter de l’information et rédiger des textes simples et cohérents (lettres, récits) sur des sujets concrets et abstraits.
Prérequis :

Avoir suivi le niveau « perfectionnement 1 » à l’IMA ou avoir obtenu entre 12 et 24 points au test de positionnement n°2 disponible sur notre site.

Accéder au test : http://:https://www.imarabe.org/fr/activites/cours-arabe/test-de-positionnement

Contenu :

Thèmes : La vie quotidienne, les personnes, les lieux, le monde professionnel, les événements, les médias.

Champ lexical :

  • La vie quotidienne : les loisirs, les sorties, les achats, les transports, les voyages
  • Les personnes : la description physique, les caractères, les vêtements, les sensations simples, les sentiments
  • Les lieux : la ville, la campagne, la géographie physique
  • Le monde professionnel : l’entreprise, l’emploi, l’école, le système scolaire
  • Les événements : rencontres, incidents, accidents, phénomènes naturels
  • Les médias : Les programmes télévisés, les journaux, Internet

Structures de la langue :

  • L'exception
  • l'élatif et le superlatif
  • Annexion suivi d’un démonstratif
  • Qad + le passé
  • La phrase conditionnelle
  • La particule Ma pour exprimer l'exclamation

Phonétique :

  • Prosodie, accent tonique, intonation
Pédagogie :

Support :

  • Des sources d’information diverses, articles, documentaires, bulletins d’information.
  • Des lettres personnelles.
Type public : Adultes
Méthodes d'évaluation : Approche actionnelle. Evaluation du niveau de maîtrise d’une langue à travers des tâches à effectuer, dans une situation donnée par rapport à l’échelle du cadre européen commun de référence pour les langues (6 niveaux : A1, A2, B1, B2, C1, C2). Le niveau est alors jugé selon la manière de s’acquitter de la tâche, en faisant preuve de compétences langagières tant  orales qu’écrites.
Rédaction sur un sujet d'actualité, en donnant son avis. Interaction orale sur sujet au choix
• Épreuve de compréhension orale, à partir de l’écoute de fichiers sonores (QCM).
• Épreuve de compréhension écrite, à partir de textes (QCM).
• Épreuve d’expression écrite, en réponse à deux « tâches » à effectuer.
• Épreuve d’expression orale, en face à face avec un examinateur, qui propose trois tâches permettant au stagiaire de faire la preuve de sa capacité à la production orale en continu et en interaction.

Sessions de formation

Aucune session disponible.

Formation intra

Tarif : Nous consulter
Durée conseillée : 30 heures sur 15 cours(à adapter en fonction de vos besoins)
Groupe : de 5 à 7 personnes
Assistant(e) : FALLOUH LubnaATTACHEE ADMINISTRATIVE

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